Знакомство детей с профессиями

В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. С первых шагов ребенка родители задумываются о его будущем, внимательно следят за интересами и склонностями своего ребенка, стараясь предопределить его профессиональную судьбу. В детских садах формирование представлений дошкольников с трудом взрослых осуществляется недостаточно целенаправленно и систематически, так как перед дошкольниками не стоит проблема выбора профессии.

Представления о профессиях у ребенка ограничены его пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, продавца, но и об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно.

Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.

Поэтому в рамках формирования у детей представлений об общественной значимости труда взрослых в нашей группе мы используем такую форма сотрудничества как встречи с родителями разных профессий. На одно из мероприятий была приглашена мама воспитанницы, которая в наглядной и доступной форме познакомила детей с профессией швеи (портнихи). Дети с интересом рассматривали разные виды тканей, нитей, лент, наперсник и другой инвентарь. Особенно понравилось увидеть, как же работает устройство швейной машинки, какие разные швы можно на ней строчить. Все дети поняли, что роль этой профессии очень велика. В завершении детям было предложено создать аппликативное изображение из ткани.

Мы обязательно в своей работе будем использовать такаю совместную форму взаимодействия с семьями воспитанников при знакомстве с миром профессий. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка.